5.Sınıf-Doğal Sayılarla İşlemler

5.Sınıf Parantezli İşlemler Konu Anlatımı , güncel müfredata uygun olarak öğrenci odaklı anlamaya yönelik sade bir dille görsellerle desteklenerek anlatılmıştır. Kazanım: M.5.1.2.11. En çok iki işlem türü içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur. Parantezli İşlemler Matematik işlemlerin yapılış sırası önemlidir.Bu sıraya dikkat etmezsek işlemlerin sonucu yanlış çıkacaktır. Size bir işlem verilirse …

5.Sınıf Doğalsayının Karesi-Küpü Konu Anlatımı ,güncel müfredata uygun olarak öğrenci odaklı anlamaya yönelik sade bir dille görsellerle desteklenerek anlatılmıştır. Kazanım: M.5.1.2.10. Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar. Bir doğal Sayının Karesi veya Küpü Bir sayının tekrarlı olarak iki defa çarpılmasına ,bu sayının karesi …

5.Sınıf Çarpma-Bölmede Bilinmeyeni Bulma Konu Anlatımı ,güncel müfredata uygun olarak öğrenci odaklı anlamaya yönelik sade bir dille görsellerle desteklenerek anlatılmıştır. Kazanım: M.5.1.2.9. Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur.   Çarpma ve Bölmede Bilinmeyeni Bulma Örnek:  16 x ♦  =480 işlemindeki  ♦=? …

5.Sınıf Bölmede Kalanı Yorumlama Konu Anlatımı,güncel müfredata uyumlu olarak sık karşılaşılan sorularla konuyu sade olarak anlatmıştır. Kazanım: M.5.1.2.8. Bölme işlemine ilişkin problem durumlarında kalanı yorumlar. 5.Sınıf Bölmede Kalanı Yorumlama Bölme işlemi problemlerinde bazen kalan ihmal edilebilir.Bazen de kalan sayı sonucu değiştirebilir.Bu durum problemin içeriğiyle ilgilidir. Örnek: 23 kişi satranç oynarsa …

5.Sınıf Zihinden Çarpma Bölme Konu Anlatımı , güncel müfredata uyumlu olarak sık karşılaşılan sorularla konuyu sade olarak anlatmıştır. Kazanım: M.5.1.2.7. Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. Zihinden Çarpma İşlemi Sayıyının sonuna bir sıfır eklersek,sayı 10 ile çarpılmış olur. Sayının sonuna iki sıfır eklersek,sayı 100 …

5.Sınıf çarpma Bölmede Tahmin Konu Anlatımı ;güncel müfredata uygun olarak öğrenci odaklı anlamaya yönelik sade bir dille görsellerle desteklenerek anlatılmıştır. Kazanım: M.5.1.2.6. Doğal sayılarla çarpma ve bölme işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. Çarpmada ve Bölmede Tahmin Çarpmada ve bölmede tahmin yapabilmek için bazen sayıları en yakın onluğa bazen en yakın yüzlüğe …

5.sınıf Bölme İşlemi Konu Anlatımı , güncel müfredata uyumlu olarak sık karşılaşılan sorularla konuyu sade olarak anlatmıştır. Kazanım: M.5.1.2.5. En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. Kalanlı bölme işlemlerinde ondalık gösterimlere girilmez. Doğal Sayılarda Bölme İşlemi Örnek:  384 : 6 işlemini yapalım. …

5.Sınıf Çarpma İşlemi Konu Anlatımı , güncel müfredata uyumlu olarak sık karşılaşılan sorularla konuyu sade olarak anlatmıştır. Kazanım M.5.1.2.4. En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar. Doğal Sayılarda Çarpma İşlemi  Örnek:  Birler basamağındaki 4 ile 423 çarpılır.1.satıra yazılır. Onlar basamağındaki 5 ile 423 çarpılır.2.satıra yazılır. Her bir …

5.Sınıf Toplama Çıkarmada Tahmin Konu Anlatımı , sayıları yuvarlayarak gerçeğe yakın sonuçlar elde etme yöntemlerini anlatır. Kazanım: M.5.1.2.3. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. Toplama ve Çıkarma İşleminde Sonucu Tahmin Etme Verilen sayılar onlar basamağına göre yuvarlanır ve ondan sonra toplama veya çıkarma işlemi yapılır. Öncelikle yuvarlama …

5.Sınıf Zihinden Toplama Çıkarma Konu anlatımı , toplama ve çıkarma işlemini kalem kullanmadan hızlıca yapmanın tekniklerini anlatır. Kazanım: M.5.1.2.2. İki basamaklı doğal sayılarla zihinden toplama ve çıkarma işlemlerinde strateji belirler ve kullanır. Zihinden Toplama İşlemi Örnek: 85+27 işlemini zihinden yapalım. Çözüm: 1.Yol: Sayıyı onluklara ayırarak toplama yapalım. 80 +5 + …